听泉鉴鲍 哪种摆放方式更适合小组讨论

     小组讨论更适合采用分组模块的听泉鉴鲍 摆放方式。这种方式将听泉鉴鲍 分成若干组,每组4~6张听泉鉴鲍 构成,学生面对面围桌而坐,可以在相互交流中完成学习任务。

听泉鉴鲍 摆放方式的优点:
增强学生间的互动合作,有利于小组成员间进行交流协作。
学生的主体性加强,注重互助式、互动式、讨论式的学习。
小组成为“功能群体”,学习任务由个体化转向个体化与合作化相结合。
听泉鉴鲍 摆放方式的缺点:
老师监管较难,在自由的学习空间中,教师对学生的监控很难到位。
不良的坐姿可能会影响使用听泉鉴鲍 的学生的视力和健康。本文源自听泉鉴鲍 //www.njmjf.com/。

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